DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW FORMS OF LEARNINGDIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW FORMS OF LEARNING
Oznaka: WZBK-110001

DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW FORMS OF LEARNING

 

 

Autori:

 

1.   MARIJANA ALUJEVIĆ JUKIĆ, ANTONELA PIVAC
2.   GAETANO BONETTA
3.   PREDRAG BROĐANAC, LEO BUDIN, ZLATKA MARKUČIĆ, SMILJANA PERIĆ
4.   ROSANNA BUONO
5.   IVANKA BUZOV, IVANKA KUIĆ
6.   KAROLINA DOBI, IVANKA ĐERI, IVANA ĐURĐEVIĆ
7.   SAMO FOŠNARIČ
8.   VESNA JANKOVIĆ
9.   TONĆA JUKIĆ
10. VESNA KOSTOVIĆ – VRANJEŠ
11. STJEPAN KOVAČEVIĆ
12. PIERPAOLO LIMONE ROSARIA PACE
13. ANITA MANDARIĆ, MORANA KOLUDROVIĆ, INA REIĆ ERCEGOVAC
14. TONĆO MARUŠIĆ, SLAVICA PAVLOVIĆ, IVANA VISKOVIĆ
15. MILAN MATIJEVIĆ
16. JOSIP MILAT
17. ANĐELA MILINOVIĆ, JADRANKA NEMETH-JAJIĆ
18. ALESSANDRA MOSCHETTA
19. FRANCA PINTO MINERVA, ROSA GALLELLI, GIUSEPPE ANNACONTINI
20. KREŠIMIR PLANTAK
21. RENATA RELJA, SANJA STANIĆ
22. NENAD ROGULJ, VLADAN PAPIĆ, JOZEFINA JUKIĆ
23. SUZANA TOMAŠ, SLAVOMIR STANKOV, ANI GRUBIŠIĆ
24. BRANKO ŽITKO

Sažetak:
Radovi prezentirani u knjizi posvećeni su istraživanju i propitivanju različitih mogućnosti primjene novih informacijskih i komunikacijskih tehnologija u obrazovanju i učenju. Knjiga obuhvaća 24 rada stručnjaka  iz Hrvatske, Italije, Bosne i Hercegovine i Slovenije. Autori su iz različitih razina odgojno-obrazovnih sustava – od sveučilišne do predškolske, pa se u radovima obrađuju pitanja odgoja i obrazovanja - učenja i poučavanja korištenjem digitalnih tehnologija u vrtiću, osnovnoj i srednjoj školi te na visokim učilištima. Dio radova je teorijski usmjeren a dio su prilozi pisani iz perspektive empirijskih istraživanja. U nekoliko radova se raspravlja o općim problemima primjene informacijsko-komunikacijskih tehnologija (ICT) u učenju i poučavanju, a nekoliko se radova odnosi na probleme primjene ICT u nastavi konkretnih nastavnih predmeta. Ima i radova u kojima autori probleme razmatraju sa stajališta primjene digitalnih tehnologija kao mogućeg alata za programiranje praćenje i učenje.  Osobito su zanimljivi oni radovi u kojima se na kritički način piše o mogućim negativnim posljedicama i opasnostima primjene digitalne tehnologije, napose Interneta.

English:

The book Digital Technologies and New Forms of Learning presents various aspects of applying digital technologies in learning and teaching. Twenty-four authors from Croatia, Italy, Bosnia and Herzegovina, and Slovenia have presented their articles. The articles concern the research and questioning various possibilities of applying new information and communication technologies in learning and teaching. Some articles are theoretically oriented whereas the others are written from the perspective of empirical research. The authors come from different educational backgrounds – from university to kindergarten. Their works deal with the issues of learning and education with the help of digital technologies in kindergartens, elementary and high schools, and universities. Particularly notable are those articles that critically consider possible negative consequences and perils of applying digital technologies, especially the Internet.

Italian:

Tecnologie digitali e nuove forme di apprendimento è un volume che esamina e prende in considerazione diversi aspetti di applicazione delle tecnologie digitali nella formazione e nell’apprendimento. I saggi dei ventiquattro autori dalla Croazia, Italia, Bosnia ed Erzegovina e Slovenia che sono stati inclusi nel libro, sono dedicati alle ricerche e all’esame di varie possibilità di applicazione di nuove tecnologie di informazione e comunicazione nel campo formativo. La prima parte dei lavori è prevalentemente di tipo teorico, mentre la seconda parte, basata sulle ricerche, è di tipo empirico. Gli autori vi apportano le esperienze in base allo sfondo educativo e formativo a cui appartengono, da quello pre-scolastico, a quello universitario. I saggi prendono in esame i temi formativi e l'applicazione degli stessi nella scuola materna, elementare, media, come anche al livello universitario. Particolarmente interessanti sono quelli saggi che in maniera critica riferiscono delle conseguenze negative e pericoli nell'applicazione delle tecnologie digitali, in particolar modo, dell'Internet.


Naslov: DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW FORMS OF LEARNING
Broj stranica: 442
Nakladnik: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu
Godina izdanja: 2011.
ISBN: 978-953-7395-35-3
Dužina proizvoda : 0.0000 cm
Širina proizvoda: 0.0000 cm
Visina proizvoda: 0.0000 cm
Težina proizvoda: 0.0000 kg
Pakiranje proizvoda: 0.0000
Trenutno nema recenzija za ovaj proizvod.